故事開場
《GIVEN 被贈與的未來》留意自己的注意力變化。重看最喜歡的部分時，也能留意周圍平常的連接。對台詞的理解可以分兩步，先確認字面回應了什麼，再看看表情與停頓是否提供其他可保留的意思。
回頭查找時只補眼前缺的資訊，能減少離開正文太久。讀圖時也可注意視線走向。確認說話者再讀對話。
閱讀線索
記下困惑的位置，比立刻寫出完整解釋更容易接續閱讀。想放慢讀速，可以先從相鄰畫格的連接開始觀察。有人先看整體畫面，有人先讀對話，只要能理解前後，兩種路徑都可以成立，不必為自己的習慣感到遲疑。
比較初讀與重讀，可以記下第二次新增的認識，不必要求兩次感受一致，差異本身也能說明資訊如何發揮作用。不用要求每處立即看懂。記下想再看的頁面即可。
適讀方向
比較之前先選相近範圍。一個細節是否值得記下，取決於它是否回應自己的疑問，別人的完整筆記可以參考，卻不必全部照做。閱讀的順序與觀察的順序可以不同，先跟著內容讀完，再回到最在意的位置，也是一種完整的讀法。
筆記不必記下每一件事。試著描述一處畫面時，先寫下實際看見的動作與位置，再補上自己的感受，這兩個步驟即使最後合在一句話裡，觀察與解釋的差別也值得保留。暫時不理解一處細節，不妨往後讀一點再回看，有時需要的不是更多推測，而是前文尚未提供的資訊。
閱讀問答
GHOST好看嗎？
看完一回可以回想開頭，看看自己的期待是否改變。想整理一段關係，可以分別寫下雙方表達的需要。看圖與讀字可以相互補充。
鬼來訊在哪裡看？
讀完自然段落後用自己的話整理，若某處仍需猜測，可以標成待確認，不必為了筆記完整而補成答案。疑問同時出現時，先分清哪些影響眼前理解、哪些可以稍後再想，不必每處都停下，回顧時也較容易辨認需要補看哪裡。對閱讀範圍有限的內容，可以清楚留下目前的理解與仍有的問題，不必急著完成整體評價，有限而具體的觀察也能成為下次接續的參考。
看完宅配愛的郵件還能看什麼？
讀圖和文字之間的注意力分配可以嘗試交換，先看整頁或先讀對白各走一次，再記下新增的理解，觀察哪種順序更容易接近眼前內容。想理解轉折，可以分開回看前面的資訊準備與情緒累積，兩種連接未必在相同位置，也可能需要不同讀速。一口氣讀過一段之後，可以用一句話記下主要感受。